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Escuela Intermedia

Grados 6 a 8

Nuestro programa de Secundaria ofrece una experiencia educativa polifacética.
El profesorado instruye a todo el alumno en los elementos sociales, emocionales, intelectuales, físicos y espirituales a través de nuestras actividades académicas, extraescolares, artísticas, musicales, deportivas y de enriquecimiento espiritual.
Nuestro enfoque experiencial de este plan de estudios integral abarca lecciones prácticas, tecnología, artes, educación al aire libre y adquisición de lenguas extranjeras.
Nuestro objetivo es enseñar a los estudiantes de secundaria a comprender la visión cristiana del mundo a través de la investigación, la colaboración, el debate y el compromiso en las materias académicas.

Nuestro objetivo es preparar a los estudiantes de la escuela media para el rigor de la escuela secundaria.
Independientemente de su nivel académico, nuestros profesores y clases los preparan para una transición exitosa.
Los cursos de matemáticas y lenguaje que se toman continuamente a lo largo de nuestro programa de Escuela Intermedia preparan a nuestros estudiantes para estar en camino o unirse a clases de nivel avanzado cuando comienzan la escuela secundaria.
Estas disposiciones les permiten entrar en nuestro programa de secundaria sin problemas.

Nuestros apasionados profesores saben que los años de secundaria son también años de transición.
El desarrollo del carácter en estos años es vital.
Los profesores desarrollan una estrecha relación tanto con el alumno como con los padres, formando una red de apoyo para el alumno.
Aprovechando el entusiasmo, el espíritu solidario, el deseo de colaboración y la creciente independencia de los alumnos de secundaria, los profesores aplican estos rasgos de forma eficaz y significativa para enseñar responsabilidad, buenos hábitos, compasión, trabajo en equipo, autodefensa, resolución de conflictos y mucho más.

El objetivo de CCA es preparar a los estudiantes para que tengan éxito y sean eficaces en el mundo en el que vivirán y al que servirán como adultos.
Creemos que todos los alumnos pueden tener éxito.
No es si un estudiante puede lograr, es cómo el estudiante logrará.
Por lo tanto, los estudiantes se desarrollan para estar completamente equipados para llevar a cabo el plan perfecto de Dios para sus vidas.
Para nuestros estudiantes de secundaria, esto incluye la formación en habilidades importantes para la vida y el crecimiento para la escuela secundaria y más allá, como la innovación, el pensamiento crítico, resolución de problemas, habilidades sociales y habilidades de liderazgo.
El propósito y objetivo de CCA es que todos los alumnos, en sus años de transición, desarrollen todo su potencial académico, emocional, físico, social y espiritual.

El plan de estudios de la escuela media apoya a la escuela secundaria de preparación para la universidad mediante la construcción de una base académica sólida en cada uno de los principales campos de estudio: Inglés, matemáticas, ciencias, historia, lengua extranjera y Biblia.
Se anima a los alumnos a que construyan estos cimientos basándose en una verdadera comprensión y entendimiento.
Todos los alumnos cursan también música, arte, tecnología y educación física.
Aunque los estándares nacionales como Common Core y Next Generation Science Standards son la base del plan de estudios, los profesores proporcionan lecciones interactivas en niveles más profundos de artes del lenguaje, matemáticas, comprensión, investigación y habilidades analíticas.
Los estudiantes son desafiados individualmente para crecer y tener éxito.
Muchos de nuestros profesores altamente experimentados de la escuela secundaria enseñan nuestros cursos de la escuela media creando una transición suave a la escuela secundaria.
Al dar a nuestros estudiantes las herramientas, la orientación y el apoyo que necesitan, están preparados para estar en la pista o unirse a clases avanzadas al comenzar la escuela secundaria.

La escuela media es también una época de exploración.
Un plan de estudios secular y cristiano cuidadosamente seleccionado y basado en la investigación, y el aprendizaje basado en proyectos inspiran a los alumnos de secundaria a desarrollar y descubrir sus pasiones.
Los alumnos empiezan a comprender la finalidad del aprendizaje y se les anima a profundizar en sus intereses en los cursos que cursan.
A través de cada nivel de grado, comienzan a ver cómo sus aspiraciones crecen y pueden convertirse en oportunidades de servicio y liderazgo a través de la escuela secundaria y el futuro.
Aprovechamos esta oportuna ocasión para presentar la planificación universitaria a los alumnos de secundaria.

Facultad Educación Grado/Materia
Y. Cai Licenciatura en Comunicación y Lenguaje Mandarín
e.chen Licenciatura en Ingeniería Eléctrica, UC Santa Bárbara Ciencia
Electivas
t chan Licenciatura en Medios Digitales, Diseño Gráfico, Ilustración, SJ State University Artes escénicas visuales
Educación Física
A. Chiu Entrenador certificado por la NCAA USA Basketball
Entrenador de baloncesto masculino del California Community College
Educación Física
yo cory Licenciatura en Comercio Internacional, Universidad de Vermont español
A. Ennis Licenciada en Historia Europea por la Universidad Estatal de California East Bay Historia
J. Gálvez
Licenciada en Biología Educativa por la Universidad Estatal de California East Bay
Matemáticas
Educación Física
Optativa
H. Hai MBA en Finanzas, Universidad de Oklahoma City
Licenciado en Ciencias Empresariales y Contabilidad Internacional, Universidad de Zhejiang
Mandarín
n ho Licenciada en Psicología por la Universidad George Fox 7º Básico (Biblia, Inglés, Historia)
Electivas
H. Ju Profesor de EdTech en la Universidad Estatal de California East Bay
Máster en Tecnología Educativa, California State University East Bay
Licenciatura en Diseño de Medios Interactivos, Instituto de Arte de California
Codificación optativa
M. Ku Licenciado en Informática y Matemáticas por la Universidad de Rutgers
Máster en Enseñanza, Educación Secundaria (Matemáticas), Union College, NY
Matemáticas
C. López Ed.D. Gestión Educativa
Máster en Educación (Inglés)
Licenciatura en Educación Secundaria, Inglés
inglés
J. Rodríguez Licenciado en Ingeniería, Harvey Mudd College Ciencia
Biblia
A. Rossón AA Desarrollo de la Primera Infancia, Skyline College español
C. Santiago Doctorado en Estudios Interculturales, Seminario Occidental
Máster en Religión, Seminario Teológico Reformado
Licenciado en Ciencias Empresariales, CSU Sacramento
Biblia
J. Tambussi Licenciada en Historia por la Universidad Rutgers Historia
Biblia
Educación Física
A. Tobler Máster en Bioquímica, Instituto Federal Suizo de Tecnología, Suiza
Doctorado en Biología Molecular y Celular, Universidad de Zúrich, Suiza
Post Doc. en Neurobiología, Universidad de Stanford, EE.UU.
Ciencia
C. Wong Licenciada en Comunicación por la Universidad Estatal de San José Historia
Educación Física
C. Yip Licenciatura en Educación Musical, Universidad Estatal de San Francisco
Credencial de una sola asignatura en Música
Música
Matemáticas
J.Yoon Máster en Asesoramiento Bíblico, Universidad de Masters
Licenciatura en Historia, UC Berkeley
6th Core (Biblia, Inglés, Historia)